Марк Кьюбан применяет простой способ, чтобы вдохновлять молодежь и мотивировать их задуматься о собственных возможностях или их отсутствии. Он часто говорит: «Я получаю множество электронных писем от детей со всего мира, потому что шоу «Акулий танк» смотрят везде. У них много вопросов о бизнесе», — поделился Кьюбан в подкасте Lex Fridman.
Его тактика проста: разговаривая с младшими школьниками, он предлагает взглянуть вокруг: «Видите тот свет? Раньше его не существовало. Кто-то придумал эту идею, затем кто-то создал продукт, и теперь его купила ваша школа», — объясняет Кьюбан. «А этот стул? Стулья не всегда были такими. У кого-то появилась идея сделать именно так. Почему бы это не могли быть вы?»
Кьюбан подчеркивает, что каждый способен создать что-то, способное изменить мир. Взрослые, уставшие от рутинной жизни, могут скептически относиться к этому, но специалисты уверены, что детям необходимы взрослые как пример для подражания. Они должны демонстрировать амбиции и уверенность в себе, чтобы дети могли поверить в свою способность менять мир.
Исследования показывают, что положительные примеры влияют на поведение и мышление детей. По словам профессора психологии Университета Индианы Мэри Мерфи, чем больше дети слышат истории о преодолении трудностей и достижении успеха, тем больше они стремятся применять эти качества в своей жизни и карьере.
Кьюбан сам начал свою карьеру в возрасте 12 лет, продавая мусорные пакеты. Спустя годы он стал миллиардером, запустив одну из первых платформ для потоковой трансляции Broadcast.com, несмотря на критику и сомнения окружающих, о чем он рассказал в интервью CBS год назад.
Сегодня он находит вдохновение, общаясь с молодыми учениками и отмечая «дух», который видит во время этих разговоров. «Я вижу эту искру в глазах детей, они чувствуют, что могут сделать что-то большее, лучшее и захватывающее», — говорит Кьюбан. Его восхищает оптимизм молодого поколения, особенно поколения Z, которое, по его словам, действительно воплощает эти качества.
Недавно проведенное исследование ученых из Университета Калифорнии в Беркли показало, что дети обладают творческим потенциалом, превосходящим возможности искусственного интеллекта, который, несмотря на способность создавать тексты и изображения, не может конкурировать с инновационной мощью человеческого разума.